“那位同学？为什么在发呆？”
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老师的喊话让沉默思考中关琅醒
神，意识到自己现在还在课。
连忙跟着别起比划起作手挥琵琶。
手挥琵琶的作点讲究松肩垂肘，立中正，凸，这些老师节课讲的领关琅倒是还记在脑子里。
慢地比划着看去像模像样的作路。
老师路时，特意看了几眼这个走神的学生，发觉作没有太的走样，点点头，说了句好好练习，就走远去检查其的架了。
打得还错嘛。关琅心想。
“叮咚！鉴于宿主对于武艺窍通，系统开放特殊福利功能。”或许是想关琅太自觉良好，系统的声音叮咚声提示。
喔？
关琅脸喜，没想到系统这么给，竟然还给发放福利，至于之的窍通的评价，关琅就脆无视了。
入脑海中的系统页面。
原本只有两页面板，分别是属面板和任务面板，而现在又现了块新的面板页面。
面有几个按钮。
第个是，第二个是，第三个功能是。
除了这三个按键外，面板别无外。
虽然很想现在就尝试系统的新功能，但还是按捺住了，先完课再说。
个半小时很去。
老师今天又授了第三组路作的左揽雀尾和右揽雀尾以及第四组作的单鞭和云手。
关琅完育课，步雀跃地走向小区，颗心脏扑通扑通跳。
回到公寓，关门，小心翼翼地拉了客厅的窗帘，打开客厅的灯。
心振奋地点开系统武面板。
因为没有相关的提示，关琅只好逐按按键了解功能。
“叮咚！提示，家当已学习的武技：简化二十四式太极拳（伪），第八广播（伪）。”“两者的匹度为82％，于50％，符融条件。注：匹度越，融生成的新武技效果更好。”“此次融需耗费30年天（可积累，但每天限制输入次），是否输入？”关琅打开属面板，看了眼自己现在的属。
